Przedszkole Publiczne w Przecławiu
Publiczny Żłobek Gminny w Przecławiu
- sekretariat@przedszkole-w-przeclawiu.edu.pl
- 782-557-554 Przedszkole zlobek@kolbaskowo.pl 605-442-440 Żłobek
-
-
Zajęcia o dinozaurach – Grupa Jabłuszka
Zajęcia o dinozaurach w przedszkolu to fascynująca podróż do prehistorii, łącząca edukację z zabawą ruchową i plastyczną. Dzieci poznają gatunki (T-Rex, Triceratops), wcielają się w paleontologów szukających skamielin, oglądają wybuch wulkanu, poszukują dinozaurów – zabawy z latarką i wiele innych.
Zajęcia rozwijają wyobraźnię, uczą pracy w grupie i poszerzają wiedzę przyrodniczą.
-
Zajęcia z ekologii w jabłuszkach
Zajęcia dotyczące ekologii odbyły się w atmosferze zaciekawienia i aktywnego udziału.
Celem zajęć było kształtowanie podstawowych postaw proekologicznych oraz uświadomienie dzieciom, jak ważna jest troska o środowisko naturalne.
Na początku nauczycielka wprowadziła temat poprzez rozmowę kierowaną, zadając dzieciom pytania dotyczące przyrody i dbania o Ziemię. Dzieci chętnie dzieliły się swoimi doświadczeniami, opowiadając m.in. o segregowaniu śmieci czy oszczędzaniu wody w domu. Następnie dzieci oglądały kolorowe ilustracje przedstawiające różne rodzaje odpadów oraz pojemniki do ich segregacji. Dzieci świetnie poradziły sobie z segregowaniem śmieci. A na koniec zajęć stworzyły pracę plastyczną.
-
Jabłuszka na ścieżce sensorycznej
Jabłuszka na ścieżce sensorycznej…
Po co jest ścieżka sensoryczna?
-stymuluje zmysły – dotyku, równowagi i czucia głębokiego
-rozwija koordynację ruchową i sprawność fizyczną
-wspiera integrację sensoryczną, czyli prawidłowe odbieranie i przetwarzanie bodźców
-pomaga w koncentracji i wyciszeniu
-dostarcza różnorodnych wrażeń (np. chodzenie po miękkim, twardym, szorstkim podłożu).
-
Jestem obserwatorem przyrody – Grupa Jabłuszka
Celem zajęć było rozwijanie zainteresowań przyrodniczych, kształtowanie umiejętności obserwacji oraz zapoznanie dzieci z pracą obserwatora przyrody i podstawowym sprzętem badawczym.
Na początku zajęć nauczycielka zaprezentowała dzieciom strój obserwatora przyrody, wyjaśniając jego funkcję oraz znaczenie podczas pracy w terenie. Dzieci miały okazję obejrzeć elementy stroju oraz dowiedzieć się, dlaczego jest on ważny podczas obserwacji przyrody. Następnie zaprezentowano podstawowy sprzęt wykorzystywany w pracy obserwatora, w tym lupy, pojemniki na próbki oraz notatnik do zapisywania spostrzeżeń.
W dalszej części zajęć dzieci zostały wprowadzone w temat obserwacji przyrodniczych. Każde dziecko otrzymało lupę i miało możliwość samodzielnego oglądania wybranych okazów przyrodniczych, takich jak liście, kamienie, gałązki czy owady. Dzieci z dużym zainteresowaniem oglądały szczegóły badanych przedmiotów, odkrywając ich strukturę i cechy niewidoczne gołym okiem.
Następnie odbyła się krótka rozmowa podsumowująca, podczas której dzieci dzieliły się swoimi spostrzeżeniami i wrażeniami z pracy z lupą.
