Page2024/2025 | Przedszkole Publiczne w Przecławiu |

-

„Zimowe impresje” – malowanie przy muzyce”

„Zimowe impresje” – malowanie przy muzyce”.

Utwór „Zima” Antonio Vivaldiego z cyklu „Cztery pory roku” jest doskonałym narzędziem do wprowadzenia dzieci w przedszkolu w zimowy nastrój oraz rozwijania ich wyobraźni i ekspresji artystycznej. Muzyka ta charakteryzuje się dynamicznymi zmianami tempa i nastroju, co pozwala dzieciom na różnorodne interpretacje.

-

Czytanie bajek w Jeżynkach

W piątek grupę „Jeżynek” odwiedziła mama Marcelinki p. Ewelina Wazdrąg. Pani Ewelina przyszła do nas, aby poczytać dzieciom bajki. Mama Marcelinki przeczytała dzieciom bajkę pt. „Kocioróżka”. Bajka opowiada o niezwykle słodkim stworzeniu – Kocioróżce i jej ciekawych przygodach. Bajka bardzo się spodobała Jeżynkom.

Dziękujemy bardzo p. Ewelinie za zaangażowanie i odwiedzenie nas w przedszkolu. :))

-

Koncert Góralski – Grupa Boróweczki i Brzoskwinki

-

Gimnastyka w Jagodach

-

Koncert Góralski w Śliwkach i Jagodach

-

Ziołowy ogródek Jeżynek

-

Życzenia Wielkanocne – Grupa Jeżynki

-

Kalendarium i treści programowe na miesiąc kwiecień dla Grupy Jeżynki

Zamierzenia na miesiąc kwiecień gr. ”Jeżynki”

W GOSPODARSTWIE:

doskonalenie wymowy dzieci
zachęcanie do aktywnego udziału w zabawach taneczno-ruchowych
wzmacnianie aparatu artykulacyjnego i oddechowego poprzez śpiewanie na zgłoskach: mu, ko i wydłużanie fazy wydechowej
rozwijanie wyobraźni ruchowo-muzycznej
utrwalenie nazw zwierząt
łączenie w pary obrazków zwierząt i ich domów, wzbogacenie wiadomości nt. zwierząt domowych i ich dzieci

WIELKANOC:

zapoznanie z tradycją Świąt Wielkanocnych poprzez naukę wiersza
rozwijanie zainteresowań hodowlą roślinek
zwracanie uwagi na przestrzeganie reguł i zasad dobrej zabawy
rozwijanie inwencji twórczej dzieci oraz nową formą zabawy podczas muzyki
nabywanie umiejętności klasyfikowania według jednej cechy, kształcenie umiejętności prawidłowego stosowania określeń: więcej, mniej, tyle samo
zapoznanie z charakterystycznymi symbolami Świąt Wielkanocnych

WIOSNA W OGRODZIE:

poszerzanie wiadomości nt. prac ogrodowych i narzędzi wykorzystywanych w pracach ogrodowych
rozwijanie umiejętności segregowania wg kolorów
zapoznanie z budową i warunkami rozwoju tulipana, zachęcanie do hodowli kwiatów, obserwowanie rozwoju rośliny
rozwijanie zainteresowań muzyką poważną
wyjaśnienie pojęcia nowalijki, uświadomienie sobie potrzebę jedzenia świeżych warzyw, mycia rąk oraz owoców i warzyw

DBAMY O ZIEMIĘ:

kształcenie postawy proekologicznej
doskonalenie umiejętności kolorowania
zapoznanie z nową techniką malowania
doskonalenie umiejętności porównywania wielkości
poszerzanie wiadomości nt. ekologicznego trybu życia kształtowanie nawyku segregowania śmieci

JESTEM POLAKIEM I EUROPEJCZYKIEM:

kształcenie postawy patriotycznej podczas nauki hymnu
rozwijanie procesów analizy i syntezy wzrokowej
zapoznanie z symbolami narodowymi
doskonalenie umiejętności rysowania domu
zachęcanie do zabaw zespołowych

-

Jabłuszka z usmiechem na ustach, pokonują tor przeszkód

-

„Produkty mleczne” – Grupa Brzoskwinki

„Produkty mleczne”

W dniach od 24-28.03 w grupie Brzoskwinki rozmawialiśmy o zwierzętach mieszkających na wsi, ich dzieciach i domach. Dzieci poznały prace rolnika, wiedzą jak ciężka jest praca na polu i dbanie o zwierzęta mieszkające w gospodarstwie. Na koniec tygodnia mieliśmy możliwość poznania produktów spożywczych pochodzących od krowy i kozy, ale również różnych rodzajów mleka. Dzieci nie tylko mogły powąchać, zobaczyć, ale przede wszystkim spróbować wybrane produkty, do czego były bardzo zachęcane! Niektóre z nich nawet prosiły o dokładkę!