Propozycje zabaw dla Jagódek – 27.03.2020r

1. Ćwiczenia motoryki dużej – ćwiczenia mogą być wykonywane przez dzieci dwa razy dziennie
   

– toczenie oraz chwytanie piłki

-chodzenie po wyznaczonym torze

– pajacyki

2. Ćwiczenia motoryki małej

Ugniatanie kul z papieru i rzucanie ich do celu np. miski

3. Zapoznanie ze zjawiskiem krążenia wody w przyrodzie poprzez słuchanie opowiadania D. Kossakowskiej „Jak wędrują krople wody”

Krople wody spokojnie pływają w oceanach, morzach, rzekach i jeziorach. Kiedy robi się ciepło, krople rozpoczynają swoją wędrówkę. Mocno grzejące promienie słoneczne powodują, e woda przemienia się w parę wodną i przedostaje się do atmosfery. Wysoko, połączona para wodna tworzy chmury, na tych chmurach skraplająca się para wodna wędruje nad ziemią. Jest to czas, kiedy krople wodne rosną i stają się coraz cięższe. Aż przychodzi taki moment, gdy krople spadają na ziemię w postaci deszczu. Kiedy jest mróz krople zmieniają się w płatki śniegu. Mogą też zmienić się w grad. Krople wody, które spadają na ziemię, wsiąkają w nią. Przeciskają się różnymi szczelinami. Jeżeli wody jest dużo, mogą utworzyć się strumienie, które wypłyną na powierzchnię ziemi w postaci źródeł. Spływające z gór strumienie tworzą rzekę, która wpada do morza. A kiedy przygrzeje słońce, znowu rozpoczną swoją wędrówkę.

4. Niech dzieci wypowiedzą się na temat „Krążenia wody w przyrodzie” na podstawie opowiadania

Propozycje zabaw dla Jagódek – 26.03.2020r

Drodzy rodzice bardzo ważne w rozwoju dziecka jest usprawnianie motoryki małej (czyli usprawnianie dłoni, palców i nadgarstka) oraz motoryki dużej (czyli usprawnianie ogólnej sprawności fizycznej). Codziennie będę przesyłała ćwiczenia, które należy wykonać z dziećmi w domu.

1. Ćwiczenia motoryki dużej

• Wstawanie , siadanie, przykucanie
• Podrzucanie i łapanie zabawki np. pluszak
• Stanie na jednej nodze

Ćwiczenia dzieci mogą wykonać dwa razy dziennie

2. Ćwiczenia motoryki małej

Na stole rozsypujemy drobne elementy (groch, fasola, guziki) – dzieci zbierają je przy użyciu kciuka i palca wskazującego

3. Ćwiczenia oddechowe „Rozpędzamy deszczowe chmurki”

Dzieci leżą na plecach. Unoszą ręce do góry i kolistym ruchem „rozpędzają” chmurki. Następnie robią wdech nosem i wydech ustami.

4. „Jak wyglądają chmurki” – oglądanie ilustracji

Dzieci wypowiadają się na temat wygląd chmur pierzastych, kłębiastych – porównywanie ich wyglądu. Proszę zwrócić uwagę, żeby dzieci wypowiadały się całym zdaniem.

5. „Tęczowa chmurka” – praca plastyczna

• Na niebieskich kartkach dzieci odrysowują z szablonu 2 chmurki i wycinają je
• Z kolorowej bibuły wycinają paski o szerokości 2 cm
• Wycięte paski przyklejamy w dolnej części chmurki
• Obie chmurki przyklejamy ze sobą

6. Głoskowanie wyrazów – 5 przykładów dziennie

Propozycje zabaw dla Jagódek – 25.03.2020r

1. Słuchanie wiersza „Słońce i deszcz” (doskonalenie umiejętności rozumienia czytanego tekstu)

Słoneczko świeci, świeci, świeci,
na pola, lasy i dzieci,
które biegają i skaczą
i deszczu dziś nie zobaczą.

Deszcz pada, pada, pada,
na kwiaty w moim ogrodzie,
podlewa trawy zielony,
bo zieleń jest teraz w modzie.

2. Omówienie wiersza – dzieci odpowiadają na pytania

• Z ilu zwrotek składa się wiersz?
• O czym opowiada pierwsza zwrotka?
• O czym opowiada druga zwrotka?

3. Dzieci mogą wykonać ilustrację do wiersza
4. Zadanie na stronie 41

Propozycje zabaw dla Jagódek – 24.03.2020r

1. „Do czego potrzebna jest woda” – porozmawiajcie z dziećmi o znaczeniu wody, jak możemy ją oszczędzać
2. Dzieci powinny wykonać zadanie ze str. 42 (utrwalanie wyglądu cyfr)
3. Proszę aby dzieci narysowałyh jak najwięcej przedmiotów na głoskę „w”
4. Zabawy oddechowe – dzieci zanurzają słomkę w wodzie i dmuchają tak mocno, aby powstały bąbelki. Po kilku głębszych dmuchnięciach wyjmują słomkę i odpoczywają. Następnie wkładają słomkę do szklanki i nie dotykając wody i wydmuchują „dołek” w wodzie.

Propozycje zabaw dla Jagódek – 23.03.2020r

„Zapoznanie ze znakiem graficznym litery „W””

1. Słuchanie opowiadania D. Kossakowskiej „Waga Waldka”

Ewa i Waldek są rodzeństwem. Ewa bardzo lubi bawić się lalkami. Jej ulubione lalki to: Wanda, Gabi i Walerka. Dziewczynka często wychodzi na podwórko, aby pojeździć na wrotkach. Ma je już dość długo i potrafi bardzo dobrze na nich jeździć. Wczoraj mama Ewy i Waldka kupiła nową wagę. Waga najbardziej spodobała się Waldkowi.  Dzisiaj waży na niej winogrona i kiwi – swoje ulubione owoce. Chce jeszcze zważyć szklankę z wodą i lalki Ewy.

Porozmawiajcie z dziećmi na temat opowiadania:

• Kim są Ewa I Waldek?
• Czym lubi bawić się Ewa?
• Na czym lubi jeździć Ewa?
• Co wczoraj kupiła mama Ewy i Waldka?
• Komu najbardziej spodobała się waga?
• Co Waldek waży na nowej wadze?
• Jakie są ulubione owoce Waldka?

2. Na ilustracji w książce dzieci wyszukują rzeczy na głoskę „W” (s. 38). Dzieci które nie mają książek mogą wykonać to zadanie na innym obrazku.
3. W dowolnym tekście należy pokazać dziecku drukowaną literkę „W” małą i wielką
4. Z wałeczka plasteliny dzieci na kartce układają „W” małe i Literki proszę przyozdobić kaszą, ryżem lub koralikami.

Propozycje zabaw dla Jagódek 20.03.2020r

1. Ćwiczenia analizy i syntezy głoskowej wyrazów.

Proszę aby dzieci głoskowały wyrazy na przemian z rodzicem. Najpierw rodzic podaje wyraz a dziecko głoskuje następnie rodzic głoskuje, a dziecko podaje co to za wyraz. Ćwiczenia te można wykonać 3 – 4 razy dziennie po 5 przykładów,

2. „Pani Wiosna” – wykonanie pani wiosny dowolną techniką. Dzieci mogą narysować kredkami, namalować farbami, wykleić plasteliną (proszę wykorzystać materiały dostępne w domu)
3. Dzieci potrzebują ruchu, jeżeli nie ma możliwości wyjścia na świeże powietrze, dzieci mogą wykonywać proste ćwiczenia gimnastyczne w celu rozwijania sprawności fizycznej (przysiady, skłony, pajacyki, podskoki itp.)
4. Spacer – podczas spaceru poszukajcie pierwszych oznak wiosny, po powrocie do domu niech dzieci je wymienią